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评论员 张莉

这几天，广东东莞一所民办学校收取学生午休费用，其中 " 趴桌子睡觉 " 这一项一学期要 200 元，引发网络热议。东莞市教育局的回应：民办学校是根据成本和营利原则自定收费标准，当地没有统一规定午休费。

不少网友 DISS 这件事，这样的收费太离谱，这次趴桌午休要交费，下次去厕所是不是还要包月？

从学生管理的角度来看，如果能满足躺卧午休，适当收取费用可以理解，毕竟还要提供场地、管理等人工成本。但是趴桌午休并未侵占集体资源，如果没有强说服力的收费依据，即便是民办学校，也不能 " 想怎么收就怎么收 "。

实际上，关于中小学的 " 午休自由 "，各地早就有类似的收费争论事件。2020 年，教育部等五部门印发《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》中提到，要按照规定的管理权限，科学制定收费政策，加强收费项目管理，合理确定收费标准，全面落实教育收费管理主体责任。

做教育不是做生意，学校不能凭借自身所处的强势地位，以 " 自愿 " 为名巧立名目捆绑午休。民办学校也要平衡好学习效果和经济效益的关系，不能在蝇头小利上抠刮。为什么收费、怎么合理收费，这些标准的制定，学生家长的意见、教育部门的监督缺一不可。

学生趴桌午休要收费，听起来很滑稽，因此也很难得到群众的理解，这所学校的这种做法，在一定程度上影响了民办学校的声誉。即便是像东莞市教育局所说的 " 合理 " 也不应该支持。

教育是为成长创造价值，而不是在成长中寻找 " 利益 "。过度追求利益最大化，既背离了教育的本质，也必然会走向公共利益的对立面。