8月21日，宝山区教育系统党政负责干部会议暨暑期培训总结会议在区教育学院顺利召开。

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会上，区教育工作党委书记沈杰围绕推进师德师风建设，提出三点要求：

一是思想上突出“端正”和“坚定”，抓牢师德师风建设的政治方向和教育意义。要坚持党建引领，把师德师风学习作为教师政治理论学习的重要内容，营造全体教师敬畏讲台、珍惜讲台、热爱讲台的良好氛围和工作热情；要抓学习提升，主动学习并掌握当前党和国家的重大路线方针政策，确保开学前传达到每一名教职员工；要抓价值导向，教师更重要的是教会学生如何用所具有的知识去发展自我、服务他人、贡献社会、建设国家。

二是举措上围绕“机遇”和“挑战”，明确当前师德师风建设的主攻方向和重点任务。要提升全体教师育德意识和育德能力，不能把“育德”简单理解为“德育”，“谁来育德”“谁有能力育德”，这一定是全员性的；要创新融合百年行知传统和时代精神，让师德师风建设成为把握好陶行知教育思想指导和解决当下教育问题的重要抓手和突破口；要完善师德师风考核评价和典型宣传，不断发现、学习身边的榜样，共同营造全系统向上向善的良好风貌；要增强师德师爱的精神引领和凝聚感召，始终和教师的职责、使命、专业能力与素养联系在一起，把良好的愿望转化为教育教学行为，既当好引路人，又当好陪伴者。

三是落实上务求“真功”和“实效”，真正把师德师风建设抓在日常和严在经常。要树立师德师风无小事、言谈举止非个人的意识，师德师风的约束也不分课堂内外。区教育工作党委将一如既往加大师德监督检查处理力度，对违反师德师风行为“零容忍”。

区教育工作党委副书记、教育局局长张治总结了上半年工作情况，并结合《高质量发展行动方案》和《下半年工作补充意见》，对下半年工作提出要求。

加快建设青少年“科创绿洲”

宝山作为“科创中心主阵地”，要抓好青少年科学教育工作。下半年将重点推动区青少年活动中心改革，持续推进“天问杯”学生好问题征集以及“科学体验营”活动，不断加强“校园创新文化”“科技教育创新联合体”“STEM+教育”“家庭创客教育”“宝山100”五大原创品牌建设。

加快推进拔尖创新人才培养

要逐渐从有目标的教育结果转向有意义的学习过程，要培养学生提出问题的习惯，把这种习惯变成一种有意识的教学行为和教育改革措施，尝试将教学问题生活化，生活问题课题化，做到课内课外结合。

加快深化教育数字化转型

今年的目标是完成新一轮数字化转型学校的评审以及智能教学助手的功能迭代，并且推广智能教学助手在全区50%以上中小学校进行应用。到2025年底，完成智能教学助手在全区中小学的全面覆盖，实现教学、服务模式的革命性重塑。

加快推进五育融合协同发展

通过“智慧主动健康”项目落实“心育大健康”理念，最终目标是形成每一个学生的身心健康数字档案。下半年将新增26所智慧体育布点学校，深化学生生涯数字画像试点并推广至13所公办高中，完成宝山区初高中学校“心空间”平台使用全覆盖。

宝山教育要有“文化自信”，以开放包容的胸怀，扩大教育对外交流合作；更要防范风险，守牢安全底线，在教育经费规范使用、公车管理、新校舍安全、学生心理健康教育等方面，全面细致地做好各项开学准备工作。

(来源：宝山教育)