今年6月，国家自然博物馆在北京揭牌，我国唯一的国家级、综合性自然博物馆正式诞生。国家自然博物馆新址将落户大红门地区，目前，这座面积约20万平方米、占地面积约5.77公顷的新馆，其建筑概念设计已进入评选阶段。
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近日，国家自然博物馆馆长孟庆金在接受记者采访时表示，新馆建成后，面积将是老馆的10倍，展陈设计、空间功能等已经在规划设计中。对于今年暑假“研学热”，他称自己在馆内听了一些讲解，“讲得没有一个是合格的，甚至有些讲解是错误的。”
热门博物馆一票难求，“我国自然类的博物馆太少”
今年暑期，北京热门博物馆均出现一票难求的情况，国家自然博物馆也成为最难预约的博物馆之一，网上甚至出现了预约攻略。多地自然博物馆都出现类似情况，比如成都自然博物馆，有网友留言称，“真的会谢！博物馆的票掐点都没抢到”“去自然博物馆看恐龙成了梦想”。
“要来的人太多了，多到什么程度？现在放的票几分钟就没有了，家长很有意见，想假期带孩子来，却抢不到票。我们也很为难，社会需求量这么大，很难保证想来的人都能抢到票。”孟庆金说，国家自然博物馆整个8月夜间都开放，推出了夜场展览，每天到晚上9点，“等于每天多开了半天，仍然满足不了要求。”
对于多地自然博物馆一票难求的现象，孟庆金认为，主要是因为我国自然类的博物馆太少。
“随着我国生态文明教育的推进，生物多样性和环境保护意识的普及，学校科学教育的实施，‘双减’政策下，很多孩子都会选择到自然博物馆游览学习。”孟庆金说，现在我国自然类的博物馆太少，各地省会城市有自然博物馆的，大概也就十几家，“不像综合性博物馆，各省各市各县一般都会有。”
目前，国家自然博物馆在暑期开放夜场的情况下，每天接待量为7000多人。“展馆有最大承载量，再多就有安全隐患了，也会影响展出效果。”孟庆金表示，新馆建成开放后，接待能力将大大提升，“每年几百万的观众量，这是毫无疑问的。”
新馆展览已筹备十几年，展览面积将是老馆7倍多
国家自然博物馆目前位于北京中轴线南段东侧，毗邻世界文化遗产北京天坛。前身可追溯至1951年4月的中央自然博物馆筹备处，1958年5月现址主体建筑落成，1962年1月定名为北京自然博物馆，现有建筑面积23000余平方米。
据官网介绍，国家自然博物馆馆藏藏品37万余件，珍稀标本数量在国内自然博物馆中位居首位，如世界上出现最早的有胎盘哺乳动物中华侏罗兽化石、复原全身羽毛颜色的赫氏近鸟龙化石、唯一保存完整的“黄河象”化石等，还收藏了许多珍贵的国礼标本。
孟庆金对于馆藏如数家珍。
“现在馆内展出了禄丰龙，那是我们首任馆长杨锺健院士亲自研究命名的，称‘中华第一龙’，为什么呢？因为这是我们中国人自己发掘、研究命名的第一只恐龙。我们藏有全球最大一块海百合化石，目前在库里没法展出，这块化石有160多平方米，一般人都没有看过这么大的。”孟庆金说。
古爬行动物展厅中的明星展品是身长26米的马门溪龙骨架化石，每天吸引着众多观众驻足观看，“马门溪龙也是我们研究团队自己发掘、组装的，但在现有展示空间下，马门溪龙的脖子还是伸不太开。”
他很期待新馆的落成。“中轴线向南延伸，三环、四环中间的地方，与凉水河交接而过，那个交叉点就是博物馆区，国家自然博物馆新馆也在那里，20万平方米的规格，是目前展馆的10倍。”孟庆金说，未来展览面积将达6万平方米，而现在只有8000平方米，展出的展品不到4000件。
对于新馆落成后的展览，他已经准备了十几年。
“一个大型自然博物馆，一定会有一些对标国际水准的展品，有放眼全球的视野。国家自然博物馆要代表国家和民族，展示中国的生态文明理念和自然观。未来会展示中国独特的、非凡的自然资源，同时会展示全球物种的多样性。”孟庆金说，这要花非常多的时间凝练，目前正在做展厅概念设计、展览逻辑、展览主题、内容的架构等。
研学团体讲授错误知识，新馆拟设几十间科普教室
国家自然博物馆自带科普属性，吸引了很多研学团体前来参观，这成了孟庆金这个暑期关注的点。
“现在这些研学团体，可能就是网上花钱报一个班就来了。我听了好几次，有次有4个团队在里边讲，我就跟着听了他们的讲解。实话说，讲得没有一个是合格的，甚至有些讲解是错误的。”孟庆金说，“一个领队在讲恐龙，但他指的是翼龙，我一看就说不对，翼龙不是恐龙。我当时没戴馆长的标牌，他们也不知道我是谁。我经常去纠正，但我一个人也纠正不过来。”
对于研学团体鱼龙混杂的问题，孟庆金表示目前无能为力，“他们都是自己预约来的，一个小组带着十个八个孩子，我们也没有权利制止。”此外，国家自然博物馆目前每天开放到晚上9点，也没有更多人力去解决研学的服务问题。“我们尽力通过网络去普及自然科学知识，但仍然不够，社会需求量太大了。”
新馆落成之后，孟庆金有自己的规划，“从我作为总设计师的角度讲，我会设计几十间科普教室和剧场，家长可以带孩子来上课。”据他介绍，国家自然博物馆的研究力量、学术力量充足，百分之六十的职工都是研究生以上学历，植物学、古生物学博士有20人左右。“他们可以在科普教室讲课，肯定比某一所中小学校要专业得多。”
“我们今年做了一个规划，叫博物馆的学习规划，博物馆的课程作为非正规教育课程体系，哪些课能更好利用博物馆资源，哪些课程学生家长更喜欢，哪些课是青少年所需要的，是我们需要考虑的。”据介绍，今年为了满足学生群体近距离接触标本的学习需求，国家自然博物馆特别增设了“标本零距离”科普教育活动，深受学生欢迎。
在孟庆金看来，博物馆更多的是一个城市休闲空间，用来满足人们的精神文化需求，这是博物馆规划设计的重要思路。
“我们希望，未来的新馆不仅成为南中轴线上的标志性建筑，也能成为城市的客厅。来到这里，观众不仅可以参观、学习，也可以休闲、娱乐。比如喝上一杯三叶虫拉花的咖啡，沉浸式感受这座城市带来的闲适、感受自然历史带来的厚重、感受文化深层次的内涵。”孟庆金说。
