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据《读卖新闻》报道,日本文部科学省近日表示,已经针对以 ChatGPT 为代表的生成式 AI,起草了面向学校的指导方针,并将在听取专家意见后尽快发布。

▲ 图源 Pexels

该草案指出,生成式 AI 带来版权侵权、虚假信息传播等各种风险,因此面向学校率先尝试 “对生成式 AI 有限制的使用是适当的”。

在此基础上,草案提出了关于学校使用生成式 AI 的具体“不当”案例,包括在诗歌、俳句等文学创作活动中使用生成式 AI,或在考试中使用。

草案特别强调,学校如果将生成式 AI 制作的创作型作品,如读后感、竞赛作品等当作学生的原创成果提交将被视作“不当行为”,并会被相关机构通报批评。此外,在学校使用 AI 生成作品时,还需十分注意不能侵犯作品版权。

另一方面,该草案也举例说明了生成式 AI 的适宜使用场景,例如作为教师工作方式改革的一部分,将其用于备课时的草案制作或是用作某些模拟课程的辅助搭档。

虽然东京都等日本多地政府已决定或正将 AI 用于市政工作,但日本国内有关 AI 使用的立法工作尚未完成,特别是生成式 AI 的版权风险正引发社会的热烈讨论。

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